《高教学刊》2020年22期

• 《高教学刊》2020年22期

   前沿视界

  问题导向式故事教学理念的探索杨军军;郭丹洁;刘宇峰;郭玲霞;1-5

  应用型本科国际贸易实务精品资源共享课程建设与实践——以广东科技学院国际经济与贸易专业为例杨希;罗明;6-8+12

  “双一流”背景下硕士双学位项目中留学生管理机制初探——以同济大学设计创意学院为例徐云霞;杨曼;9-12

  地方新建本科院校工程教育改革与国际化探究邱敏;张秀平;牟艳男;13-15+19

  基于智慧教育平台大数据的学生学习行为分析徐岸峰;杨仲基;王波;16-19

  全日制林业专业硕士研究生培养模式改革与探讨——以甘肃农业大学为例赵锦梅;李广;谢燕飞;陈国鹏;卢嘉;马敏;20-22

  法学教育国际化之理念与模式探索梁敏;23-26

  生物学领域研究生课程存在问题与建设思考孙冬丽;蒋建东;赵静;27-29+33创新创业教育

  课程思政:高校思想政治教育的创新模式吴琼;30-33

  以提升实践与创新能力为目标的机械专业人才培养模式刘焱;关山;张海波;范雪兵;黄胜全;34-36

  新时代公安院校思想政治理论课创新研究姚志峰;37-40

  OBE理念下材料类专业学生非技术类能力培养模式的创新与实践田娜;游才印;汤玉斐;赵康;41-43

  基于“培养理论”探析媒介融合背景下的大学文化教育与创新周宏武;余宙;44-47课题研究

  基于OBE模式的机械设计制造及其自动化专业生产实习改革探索龚勇镇;钟承甫;王夫营;黄崇林;黄永生;48-50+54

  大学生学习投入的提升研究——基于心理资本的视角刘小英;51-54

  基于金课理念的计量经济学混合式教学评价孟鹭依;杨智峰;55-58

  基于数字学习空间在线课堂模式在高校教学中的应用研究王昕;陈剑波;吕静;曲明璐;59-61

  基于虚拟化的计算机类课程云智慧学习空间的构建梁慧娜;罗旭;62-64+68

  新时代打造高职应用文写作“金课”的策略探索杨金鑫;65-68

  新冠疫情对高校思政工作的挑战与应对策略研究马国超;云兵兵;王景波;69-72

  ESP课程信息化多元评价体系的构建宋安宁;罗宇新;赵丹丹;73-75博士论坛

  “电磁场与微波技术”课程群本研贯通式一体化建设邓小乔;朱;陈熙维;许琳莉;田雨波;76-79

  新工科背景下道路桥梁与渡河工程专业经管类课程OBE教育模式设计张彩利;宋倜;孙吉书;马士宾;80-83

  习近平“四真”理念:艺术院校思政教育困境的良效之方赵素锦;赵素欣;84-87

  高校二级学院党风廉政建设的问题与策略薛文正;88-90

  基于专业认证的实验课程成绩评价模型研究叶有祥;周盛华;黄杰;91-92+96

  基于雨课堂的《自然地理学》课程教学模式初探杨震;周美霞;刘星;93-96教海探新

  基于OBE理念的生物工程专业实验教学研究全艳玲;郝晓亮;方志刚;97-99

  基于ARCS动机模型的翻转课堂教学模式探索——以出镜记者与现场报道课程为例姚璐;100-102+105

  护理专业药理学双语实验课教学思考文信;梁张;周铨;郑红;杨云华;霍玉;103-105

  英语教学中中华文化“传播力”的培养——以西南财经大学天府学院为例羊媛;106-108

  工程教育专业认证下的高校机械专业的教学实践和探索钱炜;丁晓红;刘婧峥;董琼;109-111+115

  齐鲁文化资源在山东对外汉语教学中的应用宗茜;李秋霞;112-115教改新论

  工程教育认证背景下《交通运输组织》课程教学改革实践于丽杰;廖文江;116-118

  基于OBE理念的《环境影响评价》应用型课程教学改革徐永新;杜书廷;119-121+125

  基于课内外一体化的应用型本科“市场营销学”课程教学改革研究成党伟;钟生海;122-125

  基于STEM教育理念的《半导体物理》跨学科课程教学改革研究与实践陈显平;陈紫薇;陶璐琪;126-128

  基于能力导向的荷载与结构设计方法课程改革孙磊;129-131+135

  以双向融合为突破口，带动高校“课程思政”的整体改革周立斌;王希艳;132-135

  互联网+背景下独立学院《市场营销》课程改革的探索——以吉首大学张家界学院为例夏瑞洁;136-138师资·人才

  构建优质教育体系培养应用型金融人才赵大坤;姜莉莉;139-141

  “互联网+”背景下地方高校金融专业应用型人才培养模式探析郭建华;邓丽娟;142-144

  教工党支部在加强高校青年教师培养中的作用研究马靓;刘文君;145-147

  多元协同:我国高校气象新工科人才培养机制的路径选择何亚群;148-150

  红色经典艺术融入高校人才培养的路径与策略王龙生;151-153+157

  核心素养视域下高校教师职能转型路径探索王蒙雅;154-157高校思政

  《建筑结构抗震》课程思政教学设计与实践胡大柱;彭亚萍;朱柳娟;158-160

  思政教育中优秀传统文化与社会主义核心价值观的契合研究贾云飞;161-163

  《矿井通风与安全》课程思政探索与实践姜元勇;曹建立;164-166

  例谈弹性力学教学中的课程思政教育张丰收;钱建固;167-170

  中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究王春晓;赵玉婷;王天龙;刘璐;171-173+177

  “家庭类”大学生特殊群体思想政治教育路径研究高政;174-177

  民办高校党风廉政建设及纪委工作实践研究林庆佳;178-180+184高教研究

  新时代高校大学生数字化生存现状及对策研究龚曦;181-184

  本土法治资源下的法律诊所教育质量研究贾蕊;185-187

  大学生心理危机特点及预防策略栗文敏;188-190

  马克思主义治理理论下地方高校新工科建设中内部治理研究陈爱志;191-193

  构建现代职教体系,开发高职通识课程陈锦;194-196

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  发布日期:2020-09-11

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